La educación en México y las herramientas que le faltan.

Avanzamos, pero no alcanza

En el ciclo 2024-2025, 8 de cada 10 jóvenes de 15 a 17 años estaban inscritos en media superior, contando la modalidad escolarizada y la no escolarizada.¹ La OCDE reporta que la proporción de adultos jóvenes sin bachillerato bajó de 55% en 2015 a 40% hoy.⁴

Aun así, el camino se corta en varios puntos. En 2023-2024 dejó la prepa el 11.3% de los estudiantes, unos 562 mil jóvenes en un solo ciclo.^1,2 De cada 100 que terminan la prepa, 68 entran a la universidad.¹ Ya en la universidad, cerca de 3 de cada 10 abandonan en el primer año.³

Con eso, México sigue lejos del promedio de la OCDE: aquí, 40% de las personas de 25 a 34 años no terminó la media superior; en los países de la OCDE es el 12%.⁴

Elegir carrera a ciegas

A los 15 años, 3 de cada 10 estudiantes mexicanos no tienen un plan de carrera definido, y esa proporción creció desde 2015.⁷ Entre los que tienen resultados bajos en PISA, la duda es casi el doble que entre los de resultados altos.

Cuando llega el momento de decidir, la mayoría escoge lo conocido. El 46% de la matrícula universitaria se concentra en 10 carreras tradicionales, como Administración, Derecho, Psicología y Contabilidad.⁷ Las 10 carreras que la SEP considera estratégicas reúnen apenas el 3.5%.³

El resultado se ve años después: el 54% de los profesionistas trabaja en algo que no tiene que ver con lo que estudió.⁶ En algunas carreras, menos de 1 de cada 4 egresados trabaja en su campo.

Más de la mitad de los profesionistas del país no trabaja en lo que estudió.

Esto no quiere decir que estudiar no valga la pena: un profesionista gana en promedio 74% más que alguien con sólo bachillerato.⁶ Quiere decir que la decisión se toma con muy poca información.

Calificaciones que no cuentan toda la historia

En PISA 2025, publicada en septiembre de este año, el 69.7% de los estudiantes mexicanos quedó por debajo del nivel básico en matemáticas, y la mitad en lectura y ciencias.⁹ Desde que desapareció Mejoredu, PISA es la única medición comparable que queda.⁹

Del otro lado, las empresas dicen que no encuentran a quién contratar: el 67% de los empleadores en México tiene problemas para cubrir sus vacantes.¹⁰ Lo que más buscan es ética de trabajo, comunicación, trabajo en equipo, adaptabilidad y aprender rápido.¹¹

Nada de eso aparece en una boleta ni en un CV. Un joven que organizó el proyecto de su grupo o que hizo prácticas en un taller no tiene cómo comprobarlo, y la empresa no tiene cómo verlo.

El salto al primer empleo

Entre los jóvenes de 15 a 29 años, el 58.8% de los que trabajan lo hace en la informalidad, contra 54.3% de toda la población ocupada. Su desempleo es casi el doble: 4.8% contra 2.5%.⁸

Y hay quienes quedan fuera de los dos mundos. En 2025, el 19% de los jóvenes de 18 a 24 años no estudiaba ni trabajaba. Entre las mujeres fue el 29%; entre los hombres, el 10%.⁵

Las tres herramientas que faltan

1. Orientación con información

No basta con un test de una tarde. Un joven necesita saber qué le interesa, qué se estudia para llegar ahí, dónde, cuánto se gana y qué tanta demanda hay. El IMCO propone un sistema nacional de información y orientación vocacional justo por eso.⁷

2. Evidencia de lo que cada quien sabe hacer

Las credenciales que se pueden verificar sí cambian las cosas. En un experimento con más de 800 mil estudiantes de cursos en línea, quienes compartieron su constancia verificada tuvieron 6% más probabilidad de conseguir un nuevo empleo en un año.¹³ Y según LinkedIn, si las empresas contrataran por habilidades y no sólo por títulos, en México el grupo de candidatos posibles crecería más de 10 veces.¹²

3. Un puente entre la escuela y el trabajo

Las prácticas, el servicio social y los primeros trabajos de medio tiempo existen, pero cada escuela, cada familia y cada empresa los arma por su lado. Falta un lugar donde el joven, su escuela y la empresa vean lo mismo, con reglas claras para los menores de edad.

Lo que ya se está haciendo

Desde agosto de 2025 existe el Sistema Nacional de Bachillerato, con un certificado único y un Certificado de Formación Profesional. Su estrategia incluye la orientación vocacional.¹⁴ Al 9 de agosto de 2026 se habían entregado 338 mil certificados de formación profesional.² También hay tutorías entre pares para los estudiantes de primer año con riesgo de dejar la escuela.

Son buenos pasos. El reto es que lo que un joven aprende y demuestra le sirva para su siguiente paso, sea seguir estudiando o conseguir trabajo.

Dónde entra ESCALIO

ESCALIO junta las tres herramientas en un solo camino:

• Tests por paradas cortas y una meta que el joven puede cambiar.
• Logros que su escuela o su empleo validan con evidencia.
• Empresas que ven esa evidencia y no sólo un CV.

Es gratis para jóvenes, familias y escuelas.